sábado, 28 de diciembre de 2013

UN SILLÓN PARA EL RINCÓN

Los cuentos representar una alternativa maravillosa y excelentes recursos para el profesor de la educación básica. Estos textos son recursos literarios que podemos utilizar con los alumnos y alumnas para facilitar la adquisición y reflexión de la lenguaje escrita, muchos tiene razón cuando dicen que la única forma de aprender a leer es leyendo (pero también escribiendo), nos presentan una mundo imaginario, de fantasía que estimula la imaginación y creatividad de los alumnos.

Los cuentos además convertirla en una estrategia para adentrarnos en mundo del lenguaje convencional, también es útil para desarrollar con los alumnos el disfrute y el gozo por el lenguaje, dan pie a distintas actividades para la enseñanza-aprendizaje de los parvularios representaciones, dibujos, distracción, escribir finales diferentes, ilustrar cuentos conocidos, cambiar los diálogos, etc.



La secretaria de educación pública de México ha editado y publicado el material “”Un sillón para el rincón” (en unos CD's) una producción de la Dirección General de Materiales y Métodos Educativos, de la Subsecretaria de Educación Básica y Normal, realizada con el apoyo de radio UNAM, una divertida series de audiocuentos para niños/niñas y no tan niños/niñas de preescolar, primaria y secundaria.

Es una colección de CD’S que adapta libros de la biblioteca de aula y escolares en interesantes divertidos radioteatros para que alumnos de educación básica encuentren otra alternativa de acercamiento a la lectura. A través de 29 títulos viajaremos por entretenidas historias como la de Rafa el niño invisible que tras el nacimiento de su hermanita sus papás dejaron de verlo o el relato de Emita que va al mercado para comprar huevos y resulta que los adultos no respetan su turno y atienden a todos menos a ella o la de un oso que no lo era cuando al despertar de la hibernación se encuentra con su hábitat destruido, y muchas historias más que estimularán el interés de los alumnos.

Se pone a su disposición para que el trabajo con la lectura sea más estimulante y sirva de incentivo para que hagan un uso más continuo de los libros.

Dar click para bajar el CD de su preferencia.


Para revisar más materiales del PNL, consulte http://lectura.dgme.sep.gob.mx/difusion/audiovisuales.php

jueves, 5 de diciembre de 2013

El secreto de Cristina

Cuentos Infantiles

Portada de cuento El secreto de Cristina


La colección Kipatla, editada por el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación, consta de doce números cuyo objetivo es sensibilizar y orientar a niñas y niños sobre los temas de discriminación de manera amena y con lenguaje pertinente para su edad.
Kipatla es el nombre del pueblo donde ocurren diferentes historias relacionadas con la discriminación. Los personajes se enfrentan en cada relato a situaciones de exclusión por diferentes tipos de discriminación: origen étnico, discapacidad, religión, género, enfermedad, apariencia física, nacionalidad y condición socioeconómica, entre otras, que en determinado momento obligan a los personajes a tomar acciones para revertir esa situación.

LIBRO 001. El secreto de Cristina de Nuria Gómez Benet

Está dirigido a niños de educación primaria que expone situaciones de discriminación y respuestas compensatorias ante ésta. El eje es la condición de las etnias, específicamente niños y niñas, que sufren exclusión a causa de sus costumbres y lengua. El acento positivo subraya la convivencia, igualdad y no discriminación entre jóvenes de distinta educación y culturas.

VERSIÓN EN AUDIO

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INTERACTIVOS

domingo, 24 de noviembre de 2013

Materiales para el CTE: Tercera sesión ordinaria 29 de noviembre

Guía del Consejo Técnico Escolar

Tercera Sesión Ordinaria

La presente guía tiene el objetivo de ayudar a organizar las actividades y dar continuidad a las tareas emprendidas desde el mes de agosto pasado.
No olvidemos que las sesiones del CTE deben tener una ruta clara seguir lo largo del ciclo escolar no ser un cúmulo de eventos desarticulados, sin planeación oportuna improvisadas. La Guía de actividades es un documento orientador.
Lo importante no es cumplir y acabar de manera formal con las actividades que propone la guía, como un mero trámite administrativo. Un buen CTE es el que logra poner en el centro de la reflexión la situación que guarda el aprendizaje de los niños y jóvenes; la analiza, comparte experiencias, estrategias, materiales y lecturas para su atención. Con ellas, se va al salón de clases y se regresa al CTE a conversar los resultados.

Las actividades están organizadas  en  tres momentos que se han propuesto para el desarrollo de la sesión del CTE.
El primero corresponde al recuento de los compromisos que cada uno de los integrantes asumió y de su cumplimiento.
El Segundo al fortalecimiento de la Ruta de Mejora  a partir de nueva información disponible y de los cambios que se van observando en la escuela.   En esta sesión de noviembre, la última de 2013, conviene hacer una reflexión sobre las fortalezas del colectivo docente y las debilidades por superar.
Por último, en el tercer momento se propone al CTE continuar la conversación y toma de acuerdos sobre la utilidad de establecer en la escuela actividades permanentes  que promueven el desarrollo de competencias de lectura, escritura y matemáticas en los alumnos.
Los Productos para esta sesión:
1- Conclusión general del cumplimiento individual y colectivo de compromisos y de avances en su Ruta de Mejora.
2- Testimonios de experiencias docentes.
3- Acciones para fortalecer la Ruta de Mejora.
4- Acuerdos para impulsar las Actividades para empezar bien el día.
Se invita a conocer las Actividades para empezar bien el día en la página de la Subsecretaría http://basica.sep.gob.mx/, en el espacio dedicado a los Consejos Técnicos Escolares.
Se convoca también a enviarnos sus actividades para empezar bien el día al correo taller.cteyz@sep.gob.mx y taller.cteyz@gmail.com para así construir un espacio de intercambio entre colectivos docentes.
Una muy buena oportunidad para compartir experiencias, cada docente es muy creativo y original y podemos aprovechar esa habilidad y competencia de manera que en el estado, municipio o sector contemos con nuevos materiales sobre Actividades para empezar bien el día, elaborados por cada uno de nosotros.
Actividades para empezar bien el día. ( propuestas de las entidades federativas )

Este será un reto ¿Podremos hacerlo?
Envíenlo y compártanlo, que eso nos permitirá acercarnos y reducir la distancia entre cada uno de nosotros.
Saludos

miércoles, 20 de noviembre de 2013

456 Dinámicas de integración grupal


Un libro que va dirigido a todas las personas que tienen la noble misión de educar (chicos, medianos, grandes y muy grandes).
Tiene como objetivo capacitar al participante para realizar de una manera positiuva y efectiva juegos y dinámicas.
Su autor recopilador es el Lic. Educación Integral Prof. Enrique González.

Para descargar.
http://www.slideshare.net/franciscanosvalladolid/dinmicas-de-integracin-25708306
https://docs.google.com/file/d/0BxudnXK0yLTRLXVCWTlSX0tkT28/edit
Espero les sea útil.

lunes, 18 de noviembre de 2013

Material de apoyo para la planeación multigrado

La secretaría de educación de Coahuila publica la siguiente planeación multigrado por bloques y áreas, el enlace para que descarguen los 5 bloques de pensamiento matemático, exploración y desarrollo social es el siguiente, (solo pongan el cursor en cada uno y se despliegan los 5 bloques para seleccionar)


Planeación Didáctica
Primaria Multigrado
Propuesta de vinculación de asignaturas por campo formativo

 De la siguiente manera están organizados los materiales que se comparten para MULTIGRADO
Propuesta de vinculación de asignaturas por campo formativo
Lenguaje y comunicación
Bim 1
Bim 2
Bim 3
Bim 4
Bim 5
Pensamiento matemático
Bim 1
Bim 2
Bim 3
Bim 4
Bim 5
Exploración del mundo natural y social
Primer ciclo
Bim 1
Bim 2
Bim 3
Bim 4
Bim 5
Segundo ciclo
Bim 1
Bim 2
Bim 3
Bim 4
Bim 5
Tercer ciclo
Bim 1
Bim 2
Bim 3
Bim 4
Bim 5
Desarrollo social y para la convivencia
Primer ciclo
Bim 1
Bim 2
Bim 3
Bim 4
Bim 5
Segundo ciclo
Bim 1
Bim 2
Bim 3
Bim 4
Bim 5
Tercer ciclo
Bim 1
Bim 2
Bim 3
Bim 4
Bim 5

CONSULTA TU EVALUACIÓN GLOBAL DE CARRERA MAGISTERIAL 12-13

La Coordinación de Carrera Magisterial del estado de campeche publicó en su página oficial este comunicado.
Atención a las fechas.


Para EDUCACIÓN ESPECIAL


CONSULTA EN LA PÁGINA:  Del 18 al 29 de noviembre de 2013.
PERIODO DE CORRECCIONES: Del 19 al 29 de noviembre de 2013.

jueves, 14 de noviembre de 2013

Nace la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente



La Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer este jueves en el Diario Oficial de la Federación el decreto por el que se crea la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, como un organismo desconcentrado con autonomía técnica, operativa y de gestión.
Sus funciones serán:
·        Ejercer las atribuciones que corresponden a la SEP en materia del Servicio Profesional Docente.
·        Determinar perfiles y requisitos para ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el Servicio Profesional Docente.
·        Aprobar las convocatorias para los concursos de plazas.
·        Emitir los lineamientos generales en la presentación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela, así como para la definición de los programas de regularización de docentes.
·        Ajustar los factores, puntajes e instrumentos de evaluación de la carrera magisterial.
·        Diseñará junto con las autoridades educativas locales, el programa para la regularización progresiva de las plazas con funciones de dirección en las estructuras de las escuelas del nivel básico.

¿Cómo se integrará?
El organismo estará integrado por un coordinador nacional, que será nombrado y removido libremente por el titular de la SEP; así como por una Junta Directiva, encabezada por el secretario de Educación.
La Junta Directiva la integrarán los subsecretarios de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, de Educación Media Superior y de Educación Básica, el oficial mayor y el titular de la Unidad de Coordinación Ejecutiva.
La SEP asignará los bienes y recursos que requiera la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente para sus actividades.

El Manual de Organización General del organismo deberá ser expedido dentro de 180 días naturales.

lunes, 4 de noviembre de 2013

BIOGRAFÍAS Y VIDAS. Noviembre 2013



Es una plataforma que aporta información importante sobre personajes en su paso por el mundo.

Buscador de Biografías
Índice Alfabético de Personajes
Monografías y Reportajes
Semblanzas de Actores
Especiales
Boletín de Novedades
Noticias y Efemérides
Tu vida en un libro
Enlaces

LA FILOSOFÍA

Zhuangzi
Considerado el más brillante seguidor de Lao Tse, la obra del filósofo chino representa
el desarrollo más antiguo del pensamiento taoísta.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/z/zhuangzi.htm

Ibn Gabirol [Avicebrón]
De la producción del poeta y filósofo hebraicoespañol destaca Fuente de la vida, un
diálogo entre maestro y discípulo que fue la primera exposición sistemática del
neoplatonismo en Europa.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/gabirol.htm

Bernardino Telesio
En su voluminosa obra De la naturaleza de las cosas según sus propios principios
(1565-1587), el humanista y filósofo italiano sostuvo que la naturaleza debe estudiarse
según sus propias leyes, sin referirla a Dios.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/t/telesio.htm

Carl Hempel
Vinculado al positivismo lógico, de cuyos presupuestos se alejaría posteriormente,
las investigaciones del filósofo alemán se centraron inicialmente en el concepto de
explicación científica y en los requisitos que permiten afirmar su coherencia y
veracidad.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/hempel.htm

LA LITERATURA

Bernat de Ventadorn
El trovador occitano es el principal representante del trobar leu, estilo cuya claridad y
sencillez se contrapone al hermetismo imperante en la poesía trovadoresca.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/ventadorn.htm

Agnolo Firenzuola
De la producción de este escritor italiano destaca una brillante y libérrima traducción de
El asno de oro de Apuleyo.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/firenzuola.htm

Luis Barahona de Soto
Su obra más importante es el extenso poema en octavas Las lágrimas de Angélica
(1586), una imitación del Orlando de Ariosto que fue muy elogiada por Cervantes
y Lope de Vega.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/barahona.htm

Robert Browning
Figura fundamental del período victoriano, el poeta inglés perfeccionó la técnica
del monólogo dramático, en el que la voz del poeta se refugia en máscaras o
personificaciones extraídas de la historia o de la imaginación del artista.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/browning_robert.htm

Azarías H. Pallais
Ubicada en el segundo período del modernismo nicaragüense, su obra ha sido valorada
por la crítica como precursora del movimiento de vanguardia de su país. De su
producción lírica, contestataria e innovadora en lo formal y temático, se destacan
sus cantos a las pequeñas cosas.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/pallais.htm

Abelardo Castillo
La narrativa del autor argentino evolucionó de un realismo de signo existencial y
comprometido en la línea de Sartre a una mayor estilización que lo acerca al
expresionismo; sus argumentos colocan a menudo a los personajes en situaciones
límite, envueltas en un denso fatalismo.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/castillo_abelardo.htm

LA MÚSICA

Francisco Guerrero
Junto a la de Cristóbal de Morales y Tomás Luis de Victoria, la obra de este compositor
representa la cima de la polifonía sacra española.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/guerrero.htm

William Byrd
El compositor y organista inglés fue uno de los más destacados de la era isabelina. Su
aportación fue particularmente notable en el ámbito de la música para teclado, tanto por
la trascendencia de sus innovaciones técnicas como por su alta calidad artística.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/byrd.htm

Blas Parera
Establecido en Buenos Aires desde los veinte años, el músico y compositor español es
particularmente recordado como autor del himno nacional argentino.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/parera.htm

Ernest Bloch
El compositor suizo dio expresión artística a los sentimientos religiosos judíos en obras
de compleja estructura que hunden sus raíces en el folclore hebreo.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/bloch_ernest.htm

Bernard Herrmann
Referencia indiscutible de la música para el cine, el nombre de este compositor y
director de orquesta estadounidense es indisociable del de dos cineastas de los que fue
colaborador habitual: Orson Welles y Alfred Hitchcock.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/herrmann.htm

EL CINE

Asunción Balaguer
Esposa del también actor Paco Rabal, la dilatada trayectoria de esta veterana actriz
española es también reconocida por sus numerosos trabajos en el teatro y la televisión.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/balaguer_asuncion.htm

Fernando Sancho
Tras trabajar en el teatro bajo la dirección de su hermano, el actor español debutó en el
cine con la película de Florián Rey ¡Polizón a bordo! (1941), iniciando una carrera
cinematográfica a lo largo de la cual llegaría a intervenir en más de doscientos títulos.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/sancho_fernando.htm

Henry Fonda
Solicitado por John Ford y otros grandes cineastas de la época por su naturalidad
interpretativa, el actor estadounidense encarnó con frecuencia un prototipo de héroe
justo y muy humano. Su papel en Doce hombres sin piedad (1957), un espléndido filme
dirigido por Sydney Lumet, sobresale entre los mejores trabajos de su carrera.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/fonda_henry.htm

Demi Moore
La actriz estadounidense alcanzó el estrellato a raíz del éxito de Ghost, más allá del
amor
 (1990), una sobrenatural y romántica historia que coprotagonizó con el malogrado
Patrick Swayze. Su trayectoria posterior, sin embargo, no sirvió para pulir sus dudosas
dotes interpretativas: ha merecido en tres ocasiones el premio Razzie a la peor actriz.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/moore_demi.htm

LA POLÍTICA

José Balta
Presidente de la república entre 1868 y 1872,  el militar y político peruano inició una
ambiciosa serie de programas de inversión pública en infraestructuras que incrementó
desmesuradamente la deuda externa, llevando a las arcas públicas al borde del colapso.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/balta.htm

Aurelio Mosquera Narváez
Elegido presidente del Ecuador en 1938, los escasos meses de su administración
estuvieron marcados por la anarquía en todo el país y la incapacidad de su gobierno
para controlarla.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/mosquera_narvaez.htm

Francisco Caamaño
El militar y político dominicano dirigió el levantamiento constitucionalista de 1965 y
ocupó la presidencia provisional. Pocos meses después, sin embargo, la presión de los
Estados Unidos lo forzó a ceder la presidencia a García Godoy.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/caamano.htm

James Baker
La carrera del político estadounidense estuvo estrechamente ligada a la del presidente
George Bush (1989-1993), hasta el punto de que The New York Times bautizó a la
pareja como Los fabulosos Baker-Bush Boys.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/baker_james.htm

OTRAS BIOGRAFÍAS NUEVAS O AMPLIADAS...

Abdías
A este profeta bíblico se atribuye la autoría del Libro de Abdías, el más breve de de las
Sagradas Escrituras.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/abdias.htm

Bartolomé Colón
En 1488 viajó a Londres para solicitar al rey Enrique VII de Inglaterra la ayuda
necesaria para los proyectos de su hermano Cristóbal, pero le fue denegada. En el
camino de regreso a España tuvo noticia del descubrimiento del Nuevo Mundo.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/colon.htm

Frederick Douglass
Padeció en propia carne la esclavitud antes de convertirse en uno de los grandes líderes
del abolicionismo del siglo XIX. El libro en que relató su vida es todavía hoy un clásico
de la literatura norteamericana y un valioso testimonio histórico sobre el sistema
esclavista.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/douglass.htm

Bárbara de Braganza
En 1729 contrajo matrimonio con el entonces príncipe Fernando, destinado a reinar en
España como Fernando VI (1746-1759). Pese a los desfavorables pronósticos iniciales,
la joven pareja llegó muy pronto a una compenetración plena, primero en lo personal y
más tarde, durante su reinado, en lo político.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/barbara_de_braganza.htm

Amado Alonso
El erudito español cultivó ampliamente tanto la lingüística como la crítica literaria. Su
análisis de la poesía de Pablo Neruda renovó los estudios de estilística.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/alonso_amado.htm

Agapito Marazuela
El folclorista y musicólogo español recuperó y compiló numerosas piezas tradicionales
castellanas. Autor del Cancionero segoviano (1964), fundó además una escuela de
dulzaina en Segovia.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/marazuela.htm

Alain Touraine
Las investigaciones del sociólogo francés se centraron en una primera etapa en la
evolución del trabajo obrero, y posteriormente en el estudio teórico y empírico de los
movimientos sociales, interés que se intensificaría tras los acontecimientos del Mayo
del 68 francés.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/t/touraine.htm

Gracias al equipo de Biografías y Vidas
http://www.biografiasyvidas.com/